Distillando centinaia di incontri, lo psicologo scolastico ci racconta la famiglia post-moderna sul palcoscenico privilegiato della scuola: bambini e adulti soli, incerti, ma anche diffidenti verso l’esperto, poco inclini a comunicare ad altri le proprie difficoltà, chiusi nel loro privato. Un testo rivolto non solo ai professionisti di ambito psicologico, ma anche a insegnanti, dirigenti scolastici ed educatori, oltre che ai genitori desiderosi di approfondire questi temi.
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Il manuale perfetto per ogni genitore di oggi. Si parte dal desidero di essere ascoltati, e si intraprende un viaggio appassionante che coinvolge e fa crescere genitori e figli insieme.
Utilizzando il sapere psicologico più attuale, basato sulla Mindfulness e sull’ACT, conduce il genitore a un contatto più vero con sé stesso e coi figli.
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Il trattamento breve degli adolescenti con l’ACT e la mindfulness
Chi lavora con gli adolescenti sa bene che gli interventi psicoterapeutici e di consulenza psicologica sono mossi da esigenze molto peculiari: dipendono dal contesto in cui si manifestano i problemi e devono incidere sui comportamenti disfunzionali rapidamente.
Questo corso mette felicemente a fuoco tutti gli elementi teorici e tecnici che consentono al professionista di intervenire con i problemi degli adolescenti in modo efficace e in tempi brevi.
Il corso si basa sulla psicoterapia cognitivo comportamentale di terza generazione, e in particolare sull’Acceptance and Commitment Therapy (ACT) e la mindfulness, considerati attualmente dalla comunità scientifica le novità più importanti e influenti nella psicoterapia contemporanea.
